Continuando con la celebración de las fiestas patrias, el día de hoy le tocó al 5to. “A” hacer su presentación. Ellos optaron por dos danzas: “Pacasito” y “festejo”. Con estas danzas nuestros estudiantes nos recuerdan que somos un país multicultural.
El día de hoy fue una clase algo insospechada, nuestra actividad importante
era realizar el concurso interno de danzas, y se presentaron tres grupos,
algunos estudiantes no participaron, parece que no se atrevieron por un poco de
pena y hubo el caso de algunos que no pudieron coordinar con sus compañeros.
Pero los que sí trabajaron, le pusieron muchas ganas. La danza y el baile
son cosas que nos motivan, nos ayudan a fortalecer el espíritu. Estas presentaciones
fueron motivadas por la docente de DPCC, Adela Rosas, al comienzo no quería
hacerlo porque estaba enfocado en mis clases de Ciencias Sociales, pero estoy
contento de haberlo aceptado, ya que los estudiantes tienen una oportunidad de
poder demostrar otros desempeños que están relacionados con las competencias de
DPCC y por ello contribuyen en fortalecer su identidad, cosa que obviamente
también promueven las competencias de Ciencias Sociales.
Quiero destacar el trabajo de las chicas, creo que ellas son unas líderes
para esto, claro que algunas sobresalen más, pero no voy a poner los nombres de
ellas porque seguro que me voy a olvidar de alguien y me sentiría mal de no
considerar a alguien que lo hizo bien. Por otra parte, los varones no lo
hicieron mal, estuvo bien, me gustó más el trabajo del joven que bailó una
danza de la Amazonía.
Algo que sería una clase, por circunstancias no pensadas, salió como un
show para parte del colegio, los jóvenes realizaron sus presentaciones en el
patio donde se dictan las clases de Educación Física, tuvimos un auditorio –
los estudiantes de cuarto “A” y “B”, del tercero “B” -, y un jurado – los profesores
José Rivadeneyra y Martín Rodríguez, y nuestro amigo Raúl.
Aquí les presento algunas grabaciones que el profesor Rivadeneyra pudo
hacer.
En el marco de las celebraciones por fiestas patrias, las áreas de DPCC Y Ciencias Sociales vienen promoviendo las presentaciones de distintas danzas realizadas por nuestros estudiantes desde el día de hoy (11) al 22 de julio.
La música y la
danza han estado siempre íntimamente ligados a nuestra cultura andina y
occidental fusionadas en estos territorios que hoy llamamos Perú.
El día de hoy
participaron los estudiantes del 2º “B” con un caporal.
El profesor Arias
se levanta temprano, durmió poco, sonríe, mira las cortinas y le gusta dicha
elección, está bien para el invierno.
Hace su sesión,
centra una dinámica de lectura rápida, hoy debe ser ligero, van a festejar el
día del maestro, de los hombres – ojo, digo hombres y me estoy refiriendo a los
varones y las mujeres, me resisto a escribir con ese lenguaje inclusivo -, digo
de los hombres que eligieron enseñar a los niños y adolescentes en la escuela.
Termina de hacer el documento, limpia su escritorio y pasa al cuarto que
alquiló para poder leer, huyendo del encantamiento de la pantalla.
Quiere terminar
el libro de Frank G. Slaughter, El Camino a Bitinia, ya le falta poco. Piensa
que para hacer una entrada debería leer los comentarios bíblicos de la Iglesia
Adventista sobre “los hechos de los apóstoles”, lo pedirá prestado a su amigo
Eddy. Felizmente que ahora lo ve regularmente, él vive en Puente Piedra, pero
tiene una obra cerca del edificio donde vive el profesor Arias.
Son las diez,
solo ha tomado agua y un blanco, va al mercado para desayunar: un batido de
papaya con leche y dos panes, con tortillas – por cierto, ya subieron los
panes, ahora están un sol cincuenta, él siempre se dice, todo sube menos mi sueldo.
Regresa por el camino de la venezolana de ojos azules, sonríe
– esto parece un tic nervioso.
Saca las prendas
pequeñas del tacho de ropas, lleva su radio y pone vallenatos para escucharlos
mientras lava. Hace frío, pero pronto el brío solar le motiva a su labor. Busca
en el celular el vallenato Jaime Molina.
Después de la
actividad física, viene el baño, tiene que hacer algo físico para poder tomar la
ducha, al menos caminar y subir las escaleras dos o tres veces, se siente pesado
últimamente, presiente que debe tener algo como un pre diabetes o exceso de triglicéridos.
Seguro los chicos llevarán hoy dulces, en sus rostros ve la incógnita de cómo
congraciarse con el tutor.
Toma el bus,
ahora paga dos soles, el pasaje ha subido prácticamente el 100%, el sueldo del
profesor Arias se ha incrementado en un 10%, la diferencia es abismal. Ahora,
vuelve a decirse, “todo sube menos mi
sueldo”, saca su libro, el del alemán y lee hasta que es interrumpido por
un señor que está ofreciendo ungüento para el frío, compra uno para colocarse
en las piernas por las noches, cada día se pone más frío.
Al llegar al
colegio, golpea la puerta con la energía y ritmo acostumbrado, Raulito le abre.
(-) Pero porqué tanta bulla profesor, seguro está
llegando a las justas.
(-) No Raulito, estoy llegando 5 minutos más
temprano, hoy me toca la tercera hora, qué clase de profesor crees que soy.
(-) Está bien profesor, así deben ser todos los
profesores, como el profesor Arias.
Saluda al
director y al profesor José, escribe lentamente su nombre, con su mejor letra
palmer, sonríe y sube las escaleras haciendo gestos para que los estudiantes se
alineen e ingresen a sus aulas. Un niño se le acerca.
(-) Buenas tardes profesor.
(-) Buenas tardes joven, qué sucede.
(-) Quería saludarle por su día profesor.
(-) Gracias.
(-) Profesor, Además quería decirle que – el joven se pone nervioso - en su salón hay un niño que para
imitándole diciendo “SAYAYIN”.
Estimados estudiantes del 3A,
Como se les ha
mencionado en clase, hay dos competencias que es mi responsabilidad de evaluarlos
por ser su tutor, los cuales son:
Por ello se les
presentarán actividades a través del blog (especialmente para la primera
competencia) y las otras las trabajamos en clase de tutoría, así como se hace
observación de su desenvolvimiento en el colegio en general.
En la siguiente
ficha, pueden marcar la lectura de este post:
Estimados
estudiantes del primer grado,
Una tarea opcional es importante, no tanto por la calificación sino porque
ella te permite aprender, conocer y/o experimentar algo nuevo. Sé que no todos
lo pueden hacer, pero sería bueno que animen a sus padres – siempre que las
condiciones sean propicias – los lleven.
Ayer tuve la oportunidad de ir al lugar de la propuesta de la experiencia de aprendizaje
número 4: la casa del padre de la arqueología peruana. Aquí les dejo mis
evidencias:
Como notarán, la casa ya no existe, solo el espíritu de Julio César Tello.
Alguien podrá decir que ya no importa, que ya no tiene importancia visitar ese
lugar, yo creo que sí, creo que es necesario que la gente sepa que allí estuvo
Inkahuasi, la casa donde vivió el maestro Tello y que esto es un ejemplo claro
de cómo somos con nuestra cultura, que los limeños en particular, y todos los
peruanos en general poco cuidamos de lo nuestro.
Estimados estudiantes,
La presente
entrada es para compartirles las declamaciones que se hicieron en el año 2020
por nuestros estudiantes del Concurso Interno de Declamación por motivo de
nuestras fiestas patrias.