Estimados estudiantes,
Aquí tenemos la puntuación que los investigadores del club de Ciencias Sociales van obteniendo:
Estimados estudiantes,
Aquí tenemos la puntuación que los investigadores del club de Ciencias Sociales van obteniendo:
En esta entrada estará la
relación de todos los investigadores del Club de Ciencias Sociales, se irá
actualizando según cómo se van inscribiendo.
Es importante que ellos tengan en
cuenta que su participación será todos los viernes y tendrán en promedio 5
minutos para compartir sus investigaciones. Para esto pueden presentar una ppt –
la cual deben entregar el día viernes en la hora de recreo – y además deberán
llevar consigo los textos o libros que están consultando.
El investigador no está obligado
a asistir a todas las sesiones.
Querida
familia toribiana,
Como
profesor de Ciencias Sociales, me dirijo a ustedes para compartir los
resultados del trabajo académico realizado durante el año escolar y reconocer
el esfuerzo de nuestros estudiantes.
La
relación que se presenta a continuación no constituye un ranking general, sino
un reconocimiento al desempeño de los estudiantes que cumplieron con los
criterios establecidos para el cómputo del puntaje anual. Es importante
precisar que no se trata de una lista completa, sino únicamente de quienes
lograron presentar y sostener sus evidencias académicas conforme a lo
solicitado.
Este
reconocimiento se organiza en dos categorías:
CATEGORÍA
1: Trabajo constante en el área de Ciencias Sociales, que valora la
participación sostenida, la responsabilidad académica y el cumplimiento de las
diversas actividades desarrolladas a lo largo del año.
CATEGORÍA
2: Investigadores de Ciencias Sociales, que reconoce a los estudiantes que
destacaron por la calidad de sus investigaciones, el manejo de fuentes y la
presentación rigurosa de sus trabajos.
En la
categoría de Trabajo constante, el primer puesto general recibió un premio de
S/ 100.00 como incentivo a su destacado desempeño académico.
Asimismo,
en la categoría de Investigadores de Ciencias Sociales, la estudiante Yamilé
Morales resultó ganadora y también se llevó S/100.00. Cabe resaltar que Yamilé Morales obtuvo el primer
lugar en ambas categorías por lo que el monto que ganó es de S/200.00. Ella evidenció un desempeño integral tanto en el
trabajo cotidiano del área como en la investigación académica. La entrega del
reconocimiento económico se realizó el día de hoy, 19 de diciembre, mediante
Yape.
A continuación, se presenta las tablas con los resultados finales de los estudiantes más destacados en el área de Ciencias Sociales (Categoría 1) y el consolidado de puntajes de los investigadores (Categoría 2):
Observaciones:
(1) Se
establecieron dos categorías de reconocimiento: Trabajo constante en Ciencias
Sociales e Investigadores de Ciencias Sociales.
(2) La
estudiante Yamilé Morales obtuvo el primer lugar en ambas categorías,
destacando por su constancia académica y la calidad de su trabajo
investigativo: La otra cara de la Independencia.
(3) Los
puntajes consignados corresponden a la sumatoria de los criterios evaluados
durante el año escolar.
(4) El
cálculo del puntaje final para el caso del primer puesto en la categoría 1 fue
realizado por el profesor Arias, con apoyo de los estudiantes Ítalo Palma y
Jesús Rufasto del 4.° “A” como veedores.
(5) Este
reconocimiento tiene como finalidad valorar el esfuerzo académico y no
establecer comparaciones entre la totalidad del alumnado.
Queridos estudiantes:
Este comunicado es para informarles, de manera clara y
directa, cómo se realizará la jornada final de cierre del año académico,
organizada por el Área de Ciencias Sociales, cuyo propósito es reconocer el
esfuerzo constante, la responsabilidad y la excelencia académica que muchos de
ustedes han demostrado durante todo el año.
¿QUIÉNES DEBEN ASISTIR?
Solo deberán asistir los estudiantes que hayan superado los
300 puntos acumulados. Este requisito es obligatorio.
Además, todos los estudiantes asistentes deberán:
(-) Asistir correctamente uniformados con el uniforme del colegio.
(-) Presentar sus cuadernos, fólderes con exámenes y rúbricas de evaluación.
(-) Entre los estudiantes que cumplan con estas condiciones y asistan puntualmente, se realizará el sorteo de algunos premios como reconocimiento a su compromiso.
Asistencia
de padres de familia:
Podrán asistir los padres de los investigadores participantes.
También podrán asistir los padres de los estudiantes
asistentes, siempre que lo soliciten previamente al docente antes de la
ceremonia.
La asistencia será permitida hasta completar el aforo máximo
del aula, que es de 32 personas.
RECORDATORIO DEL SISTEMA DE PUNTAJES
El puntaje total se obtiene de la siguiente manera:
(-) Firmas en cuadernos o autorizaciones: Cada firma
equivale a 1 punto.
(-) Exámenes: C = 1 punto B = 2 puntos
A = 3 puntos AD = 4 puntos
(-) Rúbricas de evaluación: El puntaje obtenido se suma directamente al total.
FECHA, HORA Y PRESENTACIÓN
Fecha: martes 16
Hora: 7:00 p. m. - 8: 45 p.m. (puntualidad obligatoria)
Presentación: Correctamente uniformados
Ese día se realizará el conteo final de puntos y se
elaborará la lista de posiciones.
Los 10 primeros puestos obtendrán una calificación superior
a su promedio, y el primer puesto general recibirá un premio de S/ 100.00 como
reconocimiento especial.
CONCURSO DE INVESTIGADORES DESTACADOS
Ese mismo día se realizará la evaluación final del Concurso de Investigadores del Área de Ciencias Sociales. Estos estudiantes vienen trabajando de manera constante desde los primeros meses del año, demostrando compromiso, responsabilidad y esfuerzo académico.
Los participantes y su puntaje actual son:
Luciano Aguilar Tapullima – 5° “A”: 57.0 puntos
Yamilé Morales Figueroa – 5° “B”: 56.0 puntos
José David Gutiérrez – 1° “A”: 55.5 puntos
PARTICIPACIÓN DEL PÚBLICO Y VOTACIÓN
Los estudiantes asistentes también tendrán un rol
importante:
(-) Solo podrán participar en la votación aquellos
estudiantes que:
Estén bien uniformados.
Hayan superado los 300 puntos.
(-) Al finalizar las exposiciones, se realizará el conteo de
votos.
(-) En ese momento, a cada asistente se le entregará una
balota para elegir a uno de los tres investigadores.
(-) La votación del público otorgará 2 puntos adicionales al
investigador elegido.
PREMIO AL INVESTIGADOR GANADOR
El investigador que obtenga el mayor puntaje final recibirá
un premio de S/ 100.00, como reconocimiento a su esfuerzo, dedicación y trabajo
sostenido durante el año.
MENSAJE
FINAL
Esta actividad busca demostrar que el esfuerzo diario sí
vale la pena y que en el Área de Ciencias Sociales se reconoce tanto el talento
como la constancia.
Asiste puntual, bien uniformado y con tus materiales
completos. Tu esfuerzo cuenta.
Área de Ciencias Sociales
Docente responsable
El presente concurso de investigación en Ciencias Sociales 2025 tiene como objetivo fomentar habilidades de investigación, presentación y comunicación entre los estudiantes de secundaria de nuestra Institución Educativa Toribio Rodríguez de Mendoza.
I. Criterios de Evaluación:
II. Beneficios
de participar:
Los estudiantes
que participan se verán beneficiados de la siguiente manera:
(-) Desarrollo de
sus habilidades investigativas, de comunicación oral y de capacidad para
manejar el estrés.
(-) Motivación,
estímulo para la investigación continua y el perfeccionamiento de habilidades.
(-)
Reconocimiento de sus compañeros, puesto que estas exposiciones lo hacen frente
a distintos grupos de nuestra Institución Educativa.
(-) Puntuación
adicional acumulada en el área de Ciencias Sociales a fin de año.
(-) Premio de S/
100.00 (Cien soles)
Participantes:
Querida familia toribiana,
Con inmenso orgullo y satisfacción, me dirijo a ustedes como su profesor de Ciencias Sociales, Mario Arias Rivadeneyra, para celebrar el fruto del esfuerzo y la dedicación de nuestros estudiantes.
La lista que comparto a continuación no es solo un ranking; es el reflejo de una actitud hacia la vida. Los estudiantes que ocupan estos 35 puestos destacados no llegaron aquí por casualidad. Ellos estuvieron atentos en cada clase, participaron activamente en todas las actividades, presentaron sus proyectos con entusiasmo y cumplieron sus tareas con responsabilidad. Han demostrado que la excelencia no es un golpe de suerte, sino un hábito, un estilo de vida.
Hoy, quiero recordarles que la excelencia es el motor que hará de nuestra sociedad un lugar mejor. Si queremos un país más justo, próspero y humano, debemos trabajar día a día con perseverancia y dedicación. Esa es la lección que nos dejan estos jóvenes, quienes son un verdadero ejemplo para todos nosotros.
Este año, tengo el honor de anunciar que el estudiante con el mayor puntaje, quien ocupa el primer puesto, recibirá un premio especial de 100 soles, como reconocimiento a su destacado esfuerzo y constancia. Es un pequeño gesto para destacar un gran logro.
Aquí les presento con admiración y afecto la relación de los estudiantes más sobresalientes en Ciencias Sociales de las secciones que estuvieron bajo mi responsabilidad:
¡Mis más sinceras felicitaciones a todos ellos! Que este reconocimiento sea una fuente de inspiración para continuar superándose y cultivando la excelencia en todos los aspectos de sus vidas.
¡Sigamos avanzando juntos, porque la excelencia es el camino hacia un futuro brillante!
A lo largo de estas 17 semanas del Concurso de Investigación de Ciencias Sociales – 2024, hemos compartido un espacio enriquecedor lleno de aprendizajes, curiosidad y pasión por la historia. Quiero empezar agradeciendo a cada uno de los estudiantes que participó. Su entusiasmo y dedicación hicieron de este concurso una experiencia única.
Es un honor anunciar que la ganadora de esta edición es Castillo Bendezú Gabriela, del Quinto “B”, con su exposición titulada “La Capitulación de Ayacucho”. Gabriela no solo destacó por la calidad de su trabajo, sino también por su constancia, siendo quien más veces participó en las presentaciones. Este esfuerzo merece todo nuestro reconocimiento y por ese esfuerzo y dedicación, se le ha entregado un premio de cien soles como se les prometió a los participantes.
Asimismo, felicito a las estudiantes que estuvieron muy cerca de alcanzar el primer lugar: Karol Perea Quito, también del Quinto “B”, con el tema “Batalla de Ayacucho”, y Yamilé Shantall Morales Figueroa, del Cuarto “B”, quien expuso “Parentesco en la Batalla de Ayacucho”. Sus aportes y compromiso fueron fundamentales para el éxito de este concurso.
Quiero agradecer especialmente a mi colega Martín Mori Arrunátegui, quien nos apoyó evaluando las exposiciones en dos oportunidades, y a mi amigo, el ingeniero Jhonnatan Correa Maguiña, quien, además de ser jurado en una ocasión, cumplió su promesa de volver con regalos para los estudiantes, detalle que fue muy bien recibido por todos. Su participación en este concurso fue clave para motivar aún más a los jóvenes.
Finalmente, este concurso no solo nos permitió aprender más sobre nuestra historia, sino también apreciar el esfuerzo y la creatividad de cada uno de ustedes. ¡Felicidades a todos los participantes y muchas gracias por hacer posible esta experiencia!
Últimas calificaciones:
Nos vemos en la próxima edición del Concurso de
Investigación de Ciencias Sociales.
El presente concurso de investigación en Ciencias Sociales tiene como objetivo fomentar habilidades de investigación, presentación y comunicación entre los estudiantes del primero, segundo, cuarto y quinto de secundaria de nuestra Institución Educativa Toribio Rodríguez de Mendoza.
I. Criterios de Evaluación:
Evaluación de la forma (50%):
Evaluación del fondo (50%):
II. Beneficios de participar:
Los estudiantes que participan se verán beneficiados de la siguiente
manera:
(-) Desarrollo de sus habilidades investigativas, de comunicación oral y de
capacidad para manejar el estrés.
(-) Motivación, estímulo para la investigación continua y el
perfeccionamiento de habilidades.
(-) Reconocimiento de sus compañeros, puesto que estas exposiciones lo
hacen frente a distintos grupos de nuestra Institución Educativa.
(-) Puntuación adicional acumulada en el área de Ciencias Sociales a fin de
año.
(-) Premio de S/ 100.00 (Cien soles)
Participantes:
Autora: Gabriela Castillo
Sección: 5to. "B"
Fecha: 7/11/24
La importancia
del tema “terrorismo en el Perú” va más allá de Sendero Luminoso, abarcando
conceptos como el terrorismo de Estado, que incluye las violaciones, matanzas y
otros crímenes cometidos en los pueblos rurales. Este enfoque es crucial para comprender
la complejidad del conflicto interno en el Perú y las violaciones de derechos
humanos que se produjeron en este contexto.
La Segunda Guerra
Mundial es importante porque explica la supremacía racial que aún persiste en
Europa, reflejada en los gobiernos de extrema derecha. Un ejemplo es la
presidenta de Italia, Giorgia Meloni, cuyo gobierno ha sido acusado de promover
políticas xenofóbicas y discriminatorias contra las etnias y migrantes.
La importancia de
la exposición de Inca Garcilaso de la Vega radica en que nos revela
indirectamente el comienzo del mestizaje a partir de las violaciones cometidas
por los españoles contra las mujeres indígenas. El Inca Garcilaso podría ser un
producto de este mestizaje, ya que es improbable que dos personas que no hablan
el mismo idioma puedan enamorarse y concebir hijos.
La importancia de la exposición sobre Alan García radica en conocer su trayectoria política, especialmente durante su primer gobierno, que afectó seriamente su reputación. Además, se dice que García sufría de depresión, lo que subraya la importancia de elegir con cuidado a nuestras autoridades.
La excelencia es un hábito, la excelencia es lo que hará que nuestra sociedad sea mejor. Si queremos que nuestro país sea mejor, debemos hacer que los que viven en esta bendita tierra procuren la excelencia, día a día, con su trabajo constante. De allí que aquí les presento la relación de los estudiantes de Ciencias Sociales de las secciones 1ro. “A”, 1ro. “B”, 2do. “A”, 2do. “B”, 4to. “A”, 5to. “A” y 5to. “B” de secundaria que alcanzaron un excelente puntaje al terminar el año. Siendo la ganadora, la estudiante Flores López Amalia del 1ro. “A”.
|
Estudiante |
Sección |
Puntaje |
|
Flores Lopez Amalia |
1A |
265 |
|
Mandujano Silva, Jesús |
5A |
250 |
|
Tejada Perez, Diego |
1B |
219 |
|
Turpo Inga, Soley |
5B |
215 |
|
Hernandez Veramendi, Pamela |
5B |
210 |
|
Juan Mamani, Rosmery |
1A |
204 |
|
Zevallos Alarcón, Gabriel |
1A |
201 |
|
Morales Figueroa, Valentina |
2B |
200 |
Premio: S/.
100.00
El día de hoy mis estudiantes de la Institución Educativa No 135 Toribio
Rodríguez de Mendoza participaron en un concurso de declamación. Esto se les
propuso en el contexto de cerrar la última experiencia de aprendizaje que se
dieron en las secciones con que trabajo el área de Ciencias Sociales: 1ro. “A”,
1ro. “B”, 2do. “A”, 2do. “B”, 4to. “A”, 5to. “A” y 5to. “B” de secundaria.
Fueron 45 minutos de emoción que nos regalaron a los concurrentes -estudiantes,
padres de familia, amigos y profesor-, en un final – aunque suene a cliché – de
infarto.
Aquí la tabla de
puntajes:
|
Estudiante |
Sección |
Puntaje |
|
Honorio Gutierrez, Romina |
4 A |
48 |
|
Tejada Pérez, Diego |
1 B |
47 |
|
Mandujano Silva, Jesús |
5 A |
46 |
|
Flores Lopez, Amalia |
1 A |
45 |
|
Turpo Inga, Soley |
5 B |
43 |
|
Choque Alejo, Garet |
5 A |
40 |
|
Yacsahuanga Vera, Jeremi |
1 A |
39 |
|
Meza Vega, Darín |
5 B |
36 |
Estimados estudiantes del 2do y 5to grado de secundaria, en este post estaré publicando los más altos puntajes de la Evaluación de Progreso Final.
A continuación, el cuadro que se actualizará según vamos aplicando y revisando las evaluaciones:
|
Sec. |
Estudiante |
P1 |
P2 |
T |
|
|
1 |
2a |
Rodrigo Chávez Serrano |
19 |
16 |
35 |
|
2 |
5a |
Garet Choque Alejo |
18 |
16 |
34 |
|
3 |
5a |
David Bravo Porras |
15 |
16 |
31 |
|
4 |
5b |
Marina Shupingahua |
12 |
17 |
29 |
|
5 |
5a |
Gael Jimenez |
10 |
19 |
29 |
|
6 |
2a |
David Díaz Valdivia |
14 |
14 |
28 |
|
7 |
2b |
Brenda Flores Mamani |
12 |
16 |
28 |
|
8 |
5a |
Avalos Soto Mariana |
16 |
12 |
28 |
|
9 |
2b |
Jean Paul Macote |
12 |
14 |
26 |
|
10 |
5b |
Darin Luis Meza |
11 |
15 |
26 |
|
11 |
5a |
Luis Salas |
10 |
16 |
26 |
|
13 |
2b |
Bastian Mendoza Berna |
14 |
11 |
25 |
|
14 |
2a |
Matos Alcedo Sheyla |
15 |
9 |
24 |
|
15 |
5b |
Jhonatan Aquiño |
11 |
13 |
24 |
|
16 |
2b |
Fabián Quispe |
10 |
13 |
23 |
|
17 |
5a |
Marisol Antonio Alcedo |
14 |
9 |
23 |
|
18 |
5b |
Mathias Arana |
9 |
14 |
23 |
|
19 |
2a |
José Rodríguez Vera |
16 |
6 |
22 |
|
20 |
2a |
Rivadeneyra Olivares |
13 |
9 |
22 |
|
21 |
2a |
Sandra Aliaga Sosa |
10 |
12 |
22 |
|
22 |
2b |
Mathias Flores Irigoin |
11 |
10 |
21 |
|
23 |
2b |
Sebastián Gonzales |
8 |
13 |
21 |
|
24 |
2b |
Nicolás Oré |
8 |
13 |
21 |
|
25 |
5a |
Keneth Altamirano |
14 |
7 |
21 |
|
26 |
5b |
Jazhury Bonifacio Román |
11 |
10 |
21 |
|
27 |
5b |
Marcos Pacheco |
9 |
12 |
21 |
|
28 |
5b |
Pamela Hernandez |
8 |
13 |
21 |
|
29 |
5b |
Jeampier Villalta |
8 |
13 |
21 |
|
30 |
5a |
Jesús Mandujano |
7 |
14 |
21 |
|
32 |
5a |
Edson Huanca |
10 |
11 |
21 |
|
33 |
2a |
Gomez Paz Dylan |
9 |
11 |
20 |
|
34 |
2b |
Mía Luyo Gomero |
5 |
15 |
20 |
|
35 |
2b |
Gary Gamarra |
9 |
11 |
20 |
|
36 |
5b |
Cynthia Marreros |
9 |
11 |
20 |
|
38 |
5b |
Yancy Romero |
8 |
12 |
20 |
|
39 |
5a |
Brenda Palomino |
8 |
12 |
20 |
|
40 |
5a |
Jair Quispe |
8 |
12 |
20 |
|
41 |
5a |
Adriel Pereyra |
8 |
12 |
20 |
|
42 |
5a |
Alvaro Torres |
9 |
11 |
20 |