Complejo Arqueológico Mangomarca - 1ro. "B"

Después de haber estudiado la Cultura Andina en dos unidades, los estudiantes del 1ro. “B” realizaron una visita de estudio al Complejo Arqueológico de Mangomarca el día 25 de noviembre presente.

Los jóvenes, dirigidos por el profesor Arias hicieron un viaje que habría durado alrededor de 45 minutos, tomando el primer bus en la Wisse hasta la avenida Gran Chimú y, transbordo, llegar al Complejo Arqueológico de Mangomarca que se encuentra en la urbanización de ese mismo nombre.

El docente hizo las explicaciones debidas sobre la cultura Ychma, ubicándola temporalmente con el esquema de periodificación del arqueólogo estadounidense John Rowe. Para ello se utilizaron algunas imágenes de la cerámica andina de las distintas influencias que habría experimentado esta zona del país.  Los estudiantes estuvieron atentos y respondieron las preguntas de saberes previos, sobresaliendo en esta ocasión los estudiantes Kiary Luyo, Bruno Nuñez y Brenda Flores.  

En el siguiente video, se puede apreciar algunas fotografías para la posteridad.

Complejo Arqueológico de Mangomarca - 1ro. "A"

Un clásico de las actividades que realizan los profesores de Ciencias Sociales siempre ha sido las salidas de estudio a los museos, centros arqueológicos y otros. A pesar de la pandemia – por Covid 19 – y siempre con las pocas posibilidades que se tiene y amagues de la autoridad para no responsabilizar más que al docente, aún sigue siendo motivante las ganas de nuestros jóvenes para aprender.

El día 23 de noviembre los estudiantes del 1ro. “A” junto con el profesor Arias llevaron a cabo su visita de estudio al Complejo Arqueológico de Mangomarca. El traslado se hizo con transporte público, se partió del Colegio hasta la avenida Wisse y se tomó un bus que los llevó hasta la avenida Gran Chimú. El docente tuvo el buen criterio de hacer una pequeña caminata por esta tan comercial avenida y así se refirió a algunas características del populo distrito de San Juan de Lurigancho. Para luego tomar el carro que los llevaría al centro arqueológico.

En el Complejo Arqueológico de Mangomarca, los jóvenes se encontraron con el guardián y su perro – no sabemos si es macho o hembra – quienes le solicitaron al docente identificarse y demostrara que había solicitado la visita al Ministerio de Cultura. El docente hizo lo propio y los estudiantes fueron dirigidos por él dentro del monumento arqueológico, para dar inicio a la explicación de la narración histórica prehispánica.

El docente hizo las veces de guía, comenzó recordando la periodificación de John Rowe, para luego detenerse en la explicación de la cultura Ychma y su fin con el dominio inca en estas zonas.  Los jóvenes contestaron con  solvencia las preguntas previas del docente, lo que le contentó porque con ello se evidenciaba que las dos unidades que desarrollaron el estudio de la Cultura Andina en las aulas no han sido en balde, se destacó especialmente por sus oportunas respuestas los estudiantes Rodrigo Chávez, Sheila Matos y Jesús Rufasto.

Aquí algunas fotografías para el recuerdo de los jóvenes:

Ciencias Sociales 4 - Último proyecto

Estimados estudiantes del 4to. Grado,

Aquí se les presenta las danzas que deben ejecutar como parte de su proyecto final, recuerden que lo pueden trabajar individualmente o hasta con 3 compañeros en grupo:

(1) Danza del abanico 

https://www.youtube.com/watch?v=uHz4igSIMeE 

(2) Marjani Marjani

https://www.youtube.com/watch?v=1m9_XmUFeBQ

(3) Dabke

https://www.youtube.com/watch?v=j5hR4OZZIBQ

Fecha de presentación: 12 de diciembre, 2022. 

Palacio de Gobierno - 4to. "B"

Hoy sábado 19, tuve la suerte de visitar junto a mis estudiantes del 4to. “B” el Palacio de Gobierno, sede del Poder Ejecutivo. Salimos temprano de nuestro punto de encuentro, el frontis de nuestra institución educativa, y tomamos el corredor morado para llegar a las ocho y media, en el trayecto les pude hacer algunos comentarios de algunos ejemplares de la belleza de la arquitectura de Lima. Estoy contento porque los jóvenes se portaron bien en general, ellos se trasladaron en parejas, además nos acompañó doña Juana – madre de la estudiante Soley.

A parte de visitar el Palacio del Gobierno teníamos como objetivo ir a la Plaza Francia para explicarles sobre la fundación de la prestigiosa Pontificia Universidad Católica del Perú a inicios del siglo XX, pero en el trayecto una muy buena propuesta de taller por parte de personal del Museo Central hizo que cambiáramos de planes y fue así que asistimos a una charla de las manifestaciones culturales de la cultura Vicus y un taller de dibujo donde los jóvenes del 4to. “B” elaboraron su avatar, con diseños andinos prehispánicos.

En el siguiente video comparto algunas fotografías de nuestra salidita histórica:

Palacio Legislativo - 4to. "A"

Los estudiantes del 4 “A” se caracterizan por ser un grupo disciplinado, respetuoso y con un nivel medio para más en el desarrollo de sus competencias. Trabajar con ellos por lo común es sencillo, ya que están ávidos de conocimiento. Con ellos tuvimos la oportunidad de visitar el Palacio Legislativo, donde la guía nos permitió pasear por el Hemiciclo de Sesiones del Congreso, el Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea, entre otros espacios.

Aquí algunas fotografías de nuestra visita:

Cuarto Grado – Temas del último proyecto

Estimados estudiantes aquí les presento el tema del último proyecto. Este proyecto final solo consiste en participar bailando la danza del país que les ha tocado. Lo pueden hacer todo el grupo, en pares o individualmente.

China: Danza de los abanicos

ALTAMIRANO, KENETH

ANTONIO ALCEDO MARICIELO ISABEL

CHAUCA CULQUECHICON ANDREA A

LLACSAHUACHE YUPANQUI FABRICIO A

PEREYRA AREVALO ADRIEL RENE

RAFAEL CLAVIJO CESAR GILMAR

REYES ESCOBAL JHUDER ALFREDITO

SARAVIA QUISPE LOGAN ENRIQUE

TORO RUIZ JHAREN MARTIN

VEGA CALDERON FRANK DANYELLO

VELASQUEZ DIAZ LIONEL SANTIAGO

YANCUL GARCIA ESTRELLA ELIZABETH

Palestina: Dabke

BRAVO PORRAS JUAN DAVID

ESPINOZA CRUZ NEKANE CELEDONIA

HUANCA PARICAHUA EDSON ALISTHER

JUANDE HUAMAN SULAY ARIANA

MANDUJANO SILVA JESUS

MEDINA ARISTA RODRIGO FRANCHESCO

QUISPE MARIN JAIR STEFANO LUCIANO

SALAS OLORTEGUI LUIS FERNANDO

SALINAS CASTRO LUIS EDWAR

SOTO MELGAREJO JHÉRMIN AARÓN

TORRES QUISPE ALVARO

India: Marjani marjani

AMAU CURO ALFREDO

ANTONIO ALCEDO MARISOL FIORELA

CERDAN AVILA JESUS ANDERSON

CHOQUE ALEJO GARETH JAMPIER

CUYA SALCEDO RICARDO SNAYDER

IBARRA PRADO ERICK JULIO

JIMENEZ ROJAS GAEL EDUARDO

PALOMINO MUÑOZ BRENDA ARIANA

RAMOS RIOS CARLOS DANIEL

SEQUEIROS OCHOCHOQUE, JAZMIN

URBANO QUISPE, KEISY  MARJORIE

China: Danza de los abanicos

ALARCON TITO JUAN JOSE

AQUIÑO QUISPE JONATAN DAVID

AVILA HURTADO FARID SMITH

MARCOS PACHECO DANIEL DAVID

NECIOSUP MEDINA ELIZABELL CELESTE

PAREDES GARCIA FABRICIO AIORI

REATEGUI ROMERO SAM

RUIZ GUZMAN YORKO ADRIANO

SHUPINGAHUA VILLACORTA MARINA E

VILCHEZ MORENO DANNA LITA

VILLALTA HUAMAN JEAMPIER

VILLAVERDE TAIPE ADRIANA NAOMI

Palestina: Dabke

ARONI DELGADO JOSELYN ARACELY

CHURA RAMOS MAYUMI NICOL

COSME CAQUI JEFFERSON ALDAIR

LANDA ZELEN DEJAMILA JESINE

MARREROS MELON CYNTHIA JIMENA

MATHEWS ALVAN ALDO KENN

ORTEGA PEREZ SERGIO PAUL

ROMERO ESPINOZA ERIK YANCY

RONDOY RODRIGUEZ XIOMARA BRILLITH

SARAVIA QUISPE CAMILA BONI

TOLEDO VENTURA SAMUEL

India: Marjani marjani

ARANA CELESTINO MATHIAS ALONSO

AVALOS SOTO MARIANA ROSANNA

BONIFACIO ROMAN JAZHURY GREASSY

CERNA SARACI ANDERSON SISET

GUILLERMO ROJAS YHASURY INES

HERNANDEZ VERAMENDI PAMELA M

MEZA VEGA DARIN LUIS

PUMACHAGUA PALOMINO LIZBEHT O

SALINAS CASTRO LUIS EDWAR

TURPO INGA SOLEY BRIGITTE

Ejemplos de líneas de tiempo

Sobre proyecto – Líneas de tiempo.

Estimados estudiantes, esta semana se presentan los proyectos. En todas las secciones que dicto clases, estamos haciendo líneas de tiempo con la finalidad de poder ubicar los hechos históricos temporalmente. Las líneas de tiempo justamente nos ayudan a eso, poder de manera gráfica la duración, simultaneidad, densidad, etc. de los sucesos históricos.

Para el caso de primer grado, se están trabajando líneas de tiempo de las culturas prehispánicas, para ellos se les ha solicitado como mínimo solo cuatro fechas, siendo de que el estudio de dichas culturas temporalmente son aproximaciones, se les está pidiendo a los estudiantes que coloquen siempre el año cero de referencia. Aquí les presento una línea de tiempo convencional de la cultura Chavín:

Para los siguientes grados, las líneas de tiempo deben tener 10 fechas por cuanto son procesos más densos, si el periodo estudiado es corto, podrían hacer otra línea paralela para ver qué estaría pasando en otras partes del mundo (esto sobre todo en el caso de los quintos). Aquí algunos ejemplos:  

Tarea – 2do Grado - Expansión europea y bases del mundo colonial

Estimados estudiantes, a continuación, se les presenta una lista de personajes relativos a nuestro estudio de la Historia de la expansión europea y las bases del mundo colonial. Según esta relación, ustedes podrán presentar en una cartulina tamaño A-4 una ilustración hecha a mano del personaje que les tocó (busto). Esta imagen la podrán conservar en su folder y se les contabilizará como dos puntos al estar firmada, las mejores imágenes se las quedará el docente para utilizarlo en las clases.

Fecha de entrega: lunes 14 de noviembre de 2022.

 

2A	ACUÑA SANCHEZ LEONARDO RAPHAEL	Vasco de Gama
2a	AGUILAR TAPULLIMA LUCIANO E	Vasco de Gama
2a	ASCARRUZ DIONICIO DILIA LIZET	Vasco de Gama
2a	AYALA TRUJILLO KIARA LIZET	Bartolomé Díaz
2a	BARRIENTOS PALOMINO JUAN ALONSO	Bartolomé Díaz
2a	CANGALAYA PUJAY BRITHANY MIRELLA	Bartolomé Díaz
2a	CHAUCA ALBITES SOFIA CAMILA	Zheng He
2a	CHAVEZ ALARCON JUAN CARLOS JAIR	Zheng He
2a	CHUMAN YACOLCA JESSICA CAMILA	Zheng He
2a	ENCARNACION SILVA FABIAN YORDANO	Fernando de Magallanes
2a	ESPEJO HUAMAN DANIELA EMELY	Fernando de Magallanes
2a	FLORES CLAROS EIVY DAIANA	Fernando de Magallanes
2a	HERNANDEZ CASTRO LIONEL DYLAN	Sebastián el Cano
2a	HIPOLITO MALDONADO ANGELY B	Sebastián el Cano
2a	HOCES BRAVO VALESKA NAZARETH	Sebastián el Cano
2a	HUAMAN CECILIO YURI AYMAR	Américo Vespucio
2a	JAIMES CENTENO RUTH MARIELA	Américo Vespucio
2a	PACHA MUÑOZ JOSSE PAOLO	Américo Vespucio
2a	PALOMINO BADAJOS JOAQUIN EZZIO	Hernán Cortés
2a	PIZANGO UGARTE RUTH EIKO JULIE	Hernán Cortés
2a	PIZARRO GERVACIO DANIELA BEATRIZ	Hernán Cortés
2a	POZO SANCHEZ JOSE MIGUEL	Francisco Pizarro
2a	QUISPE PALOMINO JEREMY	Francisco Pizarro
2a	QUISPE URBINA JEAN PIERRE	Francisco Pizarro
2a	ROJAS HUERTAS SEBASTIÁN SANTIAGO	Moctezuma
2a	VALLE TOMAYLLA REI SHARU IGNACIO	Moctezuma
2a	VASQUEZ POMA RODRIGO	Moctezuma
2a	VICUÑA GOMEZ FERNANDO MANUEL	Atahualpa
2a	VILLACORTA TISOC ROLAND GIUSSEPPI	Atahualpa
2a	ZAVALETA MORALES YAMIRA MARIANELLE	Atahualpa [i]

 

 

2b	ACUÑA IPANAQUE, LUANA MICAELA	Hernando de Soto
2b	AGUSTIN HUAMAN RIISE ANDY IKER	Hernando de Soto
2b	ALFARO OLAYA GIORDANO ALEXANDER	Hernando de Soto
2b	CHAMPI SIERRA PATRIK SNAYDERS	Francisco de Orellana
2b	CHAUCA GONZALES, JHON BRAHAN	Francisco de Orellana
2b	CUTISACA CUPE GRESLY MARYORIE	Francisco de Orellana
2b	ECHEGARAY RIOS JADEA SAORI	Pedro de Valdivia
2b	ECHEVARRIA GOMEZ ZAMIR EDWIN E	Pedro de Valdivia
2b	HUACAUSI DE LA CRUZ MIA MERCEDES	Pedro de Valdivia
2b	HUALLPA CARBAJAL ENZO SEBASTIAN	Pedro de Mendoza
2b	HUAMAN CULQUECHICON JHOAN S	Pedro de Mendoza
2b	IMAN AQUINO RENZO	Pedro de Mendoza
2b	JORGE QUISPE FABRIZIO DANIEL	Vasco Núñez de Balboa
2b	JURADO NUÑEZ JOSE FRANCISCO	Vasco Núñez de Balboa
2b	MACUTE URBANO ANGELICA YADIRA	Vasco Núñez de Balboa
2b	MEJIA SALAS HELEN GADITH	Hernando de Luque
2b	MELCHOR ESCOBAL JONATHAN DIEGO	Hernando de Luque
2b	MEZA VEGA LEENCY ROSA	Hernando de Luque
2b	MORALES FIGUEROA YAMILE SHANTALL	Diego de Almagro
2b	ÑAUPA MENDOZA CESIA ESMERALDA	Diego de Almagro
2b	PACHO URBANO DAYANA MADELINE	Diego de Almagro
2b	REYES YUPANQUI REINA	Rey Carlos I de España
2b	RIOS ECHEGARAY ARIS ALAIS	Rey Carlos I de España
2b	URETA TANTA ANGELIN TERECITA	Rey Carlos I de España
2b	VALENZUELA CHAPOÑAN AAMIR MILTON	Bartolomé de las Casas
2b	VALENZUELA CHAPOÑAN ROHAN ANDRES E	Bartolomé de las Casas
2b	VALERIO VEGA CESAR JESUS	Bartolomé de las Casas
2b	VERAMENDI RAFAEL ROEL FLAVIO	Blasco Núñez Vela
2b	VILCHEZ AGUILAR FABRICIO ADAN	Blasco Núñez Vela

 

 

---

[i]