Tengan buenas tardes estimados estudiantes del cuarto A,
El día de hoy
estamos haciendo estas clases a distancia no porque la tecnología esté
avanzando y esto sea lo mejor que tenemos, sino que ante la coyuntura política
tenemos que conformarnos con este sistema de trabajo. Lo mejor siempre será
hacer las cosas personalmente, face to face.
Espero que estén
tranquilos, me han dicho por allí que se ha movido la tierra ayer, espero que
eso sea señal de que algo puede cambiar en nuestro país, y si no son nuestros
gobernantes… hay que cambiar nosotros siendo cada día mejores personas.
Claro ustedes
dirán qué le pasa al profesor por escribir cuestiones de coyuntura política,
cuando lo que debe hacer es dejar la actividad, pues vamos a eso. Estamos
estudiando la Revolución industrial, proceso histórico que se desarrolló
principalmente en Europa y que trajo un gran cambio en la sociedad. Justamente
es revolución por eso, por lo significativo de ese cambio.
En primer lugar,
recordarán que ese cambio trajo como consecuencia la aparición de un sector
social muy importante del que dependía toda la sociedad – o mejor dicho, gran
parte –, pero que justamente ese sector – el obrero – era el más maltratado con
jornadas laborales de hasta 14 horas, sin día de descanso, bajos salarios y
encima en condiciones laborales no higiénicas – y digo no higiénicas para referirme
a lo sucio y también a lo arriesgado que era trabajar en esas fábricas.
Como ya habrán
investigado, los obreros ante dichas malas condiciones comenzaron a criticar a
los burgueses y sus condiciones laborales y así aparecieron varios movimientos para
solucionarlos.
Actividad: Completa
el siguiente cuadro con los años en que vivió cada uno de los siguientes
personajes, una referencia importante y su propuesta para el problema obrero.
Ok jóvenes, les dejaré solo esto por hoy, ya que deben estar preparándose para sus proyectos que la próxima semana deben presentar.
Tupananchiskama