PRESENTACIÓN DE DANZAS POR FIESTAS PATRIAS

Estimados estudiantes,

Los docentes de DPCC y Ciencias Sociales, profesores Adela Rosas, Charo Chang y Mario Arias proponen la siguiente actividad de aprendizaje que contribuirá en el desarrollo de nuestras competencias (inteligencias) a través de la danza.

El Perú es un país increíble, que tiene una diversidad cultural como pocos lo tienen en el mundo y una de las manifestaciones de esa diversidad son sus danzas, poderoso medio para conectarnos con la vida y unirnos como hermanos. Las fiestas patrias son una gran oportunidad para fortalecer nuestra unión como nación, y reconocer nuestra riqueza en ella, así que la siguiente actividad de aprendizaje busca desarrollar las siguientes competencias:

(-) Construye su identidad

(-) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

(-) Construye interpretaciones históricas

(-) Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Para ello se harán concursos internos en las horas de clases de DPPC y Ciencias Sociales, siendo los responsables:

Profesora Adela Rosas	1º A, 1º B, 2º A, 2º B, 5º A, 5º B
Profesor Mario Arias	3º A, 3º B, 4º A, 4º B

 

Los docentes encargados seleccionarán un grupo ganador, el cual presentará en la hora de recreo la danza nacional que preparó según el siguiente cronograma:

OBSERVACIÓN:

El grupo debe ser de seis integrantes, además todo el salón deberá apoyar a los representantes de su salón, cuidando el escenario, aportando para las vestimentas – las cuales deben hacerse con material reciclado – y otros logísticos que demande tal presentación.

SOBRE LA EVALUACIÓN

Los estudiantes que participen con la danza en calidad de ganadores y los compañeros de sección que los apoyen para su presentación tendrán una calificación equivalente a un proyecto importante en las áreas y competencias mencionadas.

Ciencias Sociales 2 - Actividad 6

Estimados estudiantes, el siguiente video es sobre Francisco Pizarro, en él escucharás los argumentos a favor y en contra sobre porqué se habría considerado a Francisco Pizarro como un porquerizo. Para esta actividad verás el video y luego completarás el formulario.

Es importante que veas el video completo, porque ello te permitirá conocer toda la historia y así hacer un buen resumen y/o responder correctamente a la pregunta del formulario.

 

Fecha de entrega: Del 22 de junio al 15 de julio.

Material de lectura

 

Estimados estudiantes de secundaria, como bien saben para desarrollar nuestra competencia (inteligencia) “Construye Interpretaciones Histórica” la actividad fundamental que debemos hacer es “leer”, de allí que les proponga las “comprensiones lectoras” para cada unidad.

Leer o, mejor dicho, la lectura es un proceso muy complejo, nadie puede decir que ya sabe leer a la perfección, lo conveniente es reconocer que tenemos un nivel de lectura y que podemos superarlo, esto lo haremos haciendo más lecturas. Aquí les dejo los textos escolares digitalizados para que puedan bajarlos y así leerlo, si no tienen el dispositivo para leerlo digitalmente, recuerden que los textos están en el colegio y pueden hacer la lectura cuando ingresan al aula de Ciencias Sociales (tienen cinco minutos) o en las horas de recreo.

 

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OBSERVACIÓN:

Le lectura intensiva es aquella que se realiza porque forma parte del plan curricular que se desarrolla en nuestra área de Ciencias Sociales. Así que este tipo de lectura es funcional al reforzamiento cognitivo y al aprendizaje de nuestra área.

 

Sobre nuestra psicología

Estimados estudiantes, aquí les facilito los formularios que nos permitirán conocer más sobre ustedes, sobre las habilidades blandas y la resiliencia. Por favor llenar ambos formularios.

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Relatos del tutor 2 - Aniversario del Colegio

El día de hoy viernes 10 de junio (2022) fue el día central de las celebraciones por el aniversario número 40 de nuestra institución educativa No 135 “Toribio Rodríguez de Mendoza”. Durante la semana previa se realizaron una serie de actividades, siendo las más destacadas la gincanas que se dieron en las horas de educación física y con la participación de las secciones de un grado.

El tercero A se enfrentó al tercero B en juegos como encostalados, pasa latas – recién me enteré de ese juego -, y fulbito de mujeres y varones. Nuestros jóvenes lo dieron todo en la cancha, además que todo el salón – claro, esto último es una generalización, porque seguro que hubo alguna excepción – alentó a su sección con la energía que se condice con tales eventos.

Estábamos muy animados por la presentación de nuestra representante, la estudiante Sofía Ramos en el concurso de exclamación con el poema de nuestra inspiración (tutor y estudiantes del 3ro. “A”), pero no logramos ganar, lo hizo un chico de quinto. Mi impresión es que Sofía se merecía el triunfo, pero cuestiones como el orden de la participación, hicieron que el jurado otorgara mayor puntaje a un estudiante de quinto – ojo digo que esto es mi impresión, quizás el jurado – que son colegas míos – no estarán de acuerdo conmigo, igual hay que respetar sus criterios.

Pero Sofía nos dio una sorpresa. El mismo día del concurso de declamación, se dio el concurso de dibujo y pintura, siendo Sofía la ganadora de su salón y al pasar a la segunda etapa, ganó sobradamente a los representantes de su nivel y ciclo. Para orgullo de nuestra sección 3 “A”.

Este viernes, también se le homenajeó al señor Cupe, él ha sido personal administrativo en nuestra institución (26 años) y los docentes le hicieron un homenaje de despedida en el cual participaron los policías escolares, el profesor de primaria Mario Rodríguez como maestro de ceremonia, un estudiante - de quien no me acuerdo su nombre - dando sus palabras, el joven Cuya del cuarto grado quien le regaló un presente, la profesora Lizárraga con unas hermosas palabras que nos dieron idea de la persona dulce y simpática del señor Cupe. Para finalizar la profesora Boza inició un baile con el señor Cupe y los profesores – con algunas excepciones – hicieron una ronda y se dieron turno para bailar con el señor Cupe en el centro.

El día de las celebraciones se terminarían con nuestro compartir en nuestra aula, estábamos muy emocionados porque se había coordinado que los padres – el presidente a la cabeza por supuesto – nos proveerían de un delicioso pollo de la pollería Norky’s, muchos no lo creían y me preguntaban si habría o no comida. Pero eso ya estaba coordinado y no habría ningún problema, aún así los chicos estaba centrados en la comida; quizás por dicha preocupación no pudieron gozar del todo de la música que a bien sus compañeras había seleccionado. Incluso las chicas hicieron su esfuerzo para animar a los chicos a bailar, por ejemplo, Teresa Canela dirigió un festejo remix y yo – como tutor – tuve que motivarlos a que salgan al frente todos, corría el tiempo y nos quedábamos con pocos minutos para que los chicos disfrutaran su aniversario.

Llegó la comida y todos se olvidaron del baile. Salvo un par de niñas que parece que están haciendo dieta, todos degustaron sus pollitos con la contentación que le genera al corazón tener que llevarse algo al estómago. Yo quedé satisfecho, y más con la rica chica morada.

Se finalizó nuestra fiesta cantando el Happy Birthday to You para nuestro colegio. Los padres nos trajeron una torta de tres leches, wow qué más pedir.

 

Relatos del tutor 1

El día de hoy, lunes 6 de junio, tuvimos clases de tutoría. Los estudiantes del 3ro. “A”, se portaron bien en general y pudimos terminar una de nuestras tareas, el afiche por el aniversario de nuestra institución educativa. En honor a la verdad, esto fue el trabajo de cuatro estudiantes (tres niñas y un varón), quienes estuvieron a cargo de esta tarea desde la semana pasada.

Por otra parte, el resto del aula pudo elegir a quién nos representará en el concurso de declamación, con un poema creado por mi persona y la inspiración de los chicos del 3ro. “A”. Creemos que tenemos muchas posibilidades de que Sofía sea la ganadora, porque nos gusta el poema y sabemos que ella está comprometida consigo misma y con el salón. Para motivarla más, se le puso en aprietos, haciendo que todos los estudiantes participen aprendiéndose el poema, y tratando de hacer un concurso entre los de tercero, pero no pudimos concluir, el tiempo como es de costumbre está acelerado y no terminamos con nuestra dinámica para seguir entrenando a Sofía.

También, tomamos parte de la clase para elegir las canciones que escucharemos en nuestro compartir, siendo la canción más requerida “NO SÉ” de un grupo tropical de Iquitos. Se les comprometió al joven Marvin y sus amigos en hacer una presentación con dicha canción y todos están contentos de que llegue el día para ver a los chicos bailando “NO SÉ”.